Las escuelas tienen un enorme impacto en la vida de las personas.
A nivel mundial,
9 de cada 10 personas han asistido a una escuela. Por esto, es importante
ser visionarios y construir edificios escolares que implementen las mejores estrategias
sustentables.
Contar con
escuelas sustentables permite tener grandes beneficios para nuestras
comunidades educativas, y la certificación LEED® (Leadership in Energy and
Environmental Design, por sus siglas en inglés) se ha convertido en una de las
principales herramientas que está ayudando a los equipos de proyecto a
encontrar soluciones innovadoras.
LEED para
Escuelas es el sistema de certificación para la infraestructura de planteles
educativos de mayor reconocimiento a nivel internacional que se está
implementando en más de 160 países y México no es la excepción.
En México
existen proyectos certificados con LEED para Escuelas como:
Universidad Centro Campus Constituyentes en Ciudad de México.
Es una reconocida
institución educativa especializada en estudios creativos, cuyo proyecto
arquitectónico estuvo a cargo de TEN Arquitectos. Fue la primera
universidad en México en tener la certificación LEED.
Preparatoria de Santa Mónica ubicada en el Estado de México.
Es un colegio
bicultural, fundado hace 40 años, cuyo inmueble forma parte de la exhacienda de
Santa Mónica, atributo que le suma valor histórico.
Instituto
Thomas Jefferson en Zapopan, Jalisco.
Consiste en un
centro educativo que albergará prescolar y primaria en su primera fase de construcción.
Secundaria y preparatoria en la segunda fase.
Talleres de
Innovación del Diseño ITESO en Guadalajara, Jalisco.
Es un nuevo
edificio que alberga el crecimiento de la escuela de diseño y arquitectura en
el Campus ITESO.
El Parque de Innovación y Transferencia
de Tecnología (PITT) del ITESM, Campus Chihuahua.
Este moderno edificio incorpora diseño y
tecnologías ambientales de máxima calidad, eficiencia y confort que reducen
notablemente el consumo energético y de agua, logrando el nivel plata de la
Certificación LEED (Leadership in Energy and Environmental Design), que es la
certificación del US Green Building Council para ”edificios verdes”, más
acreditada y de mayor credibilidad y certeza técnica a nivel mundial.
Biblioteca de Cristal de El Instituto
Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey (ITESM)
El edificio cuenta con 17,300 metros cuadrados de construcción y está conformado por seis niveles. Posee además una flexibilidad de sus espacios que permite el acomodo de una gran variedad de ambientes de aprendizaje.
La inversión fue
de 35 millones de dólares, de acuerdo a lo anunciado en junio de 2015 y se
construyó bajo los criterios de certificación LEED.
El Centro Roberto Garza Sada de
Arte, Arquitectura y Diseño de la Universidad de Monterrey
Es un recinto universitario que recibió la
certificación LEED nivel plata por su diseño constructivo sostenible.
Para obtener
LEED para Escuelas, los equipos de proyecto deben de cumplir con todos los
prerrequisitos y elegir los créditos adecuados para alcanzar el puntaje y nivel
deseado. Luego, deben decidir qué es más importante para su comunidad y el
entorno local, y después aplicar estrategias para ganar puntos en cada una de
las categorías sustentables del sistema, que incluyen: Diseño Integrado,
Ubicación y Transporte, Sitios Sustentables, Eficiencia en Agua, Energía y
Atmósfera, Materiales y Recursos, Calidad del Ambiente Interior, Prioridad
Regional e Innovación.
Los edificios
pueden obtener hasta 110 puntos y alcanzar uno de los cuatro niveles de la
certificación: Certificado (40–49), Plata (50–59), Oro (60–79) y Platino (80+).
Este sistema aplica para escuelas existentes y para proyectos nuevos o grandes
remodelaciones.
Además, existe
el Center for Green Schools del U. S. Green Building Council®, organismo que
ayuda a las instituciones educativas a alcanzar los objetivos de sus programar
académicos enfocados en mejorar la salud y educación de los estudiantes.
LEED, mediante
el USGBC y el Center for Green Schools colabora con líderes académicos,
voluntarios comunitarios y tomadores de decisiones escolares del sector público
y privado para impulsar el desarrollo de la sustentabilidad, la educación, la
salud pública y el entorno construido.
Hoy contamos con
una herramienta para mejorar nuestra educación a través de la construcción.
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